【師德師風典型系列報道四】 潛心鉆研成工匠 師德師風爭典範---機電工程系盤臆明老師
盤臆明🧬，1969年12月出生於永州道縣，中共黨員，高級講師😋、鉗工高級技師，2006第八屆全國技術能手🐅🟦。湖南農業大學模具設計與製造專業專升本自考本科畢業。現為機電工程系數控模具教研室專職教師🏪，模具設計與製造專業的專業帶頭人⭕️。
1992年8月參加工作於湖南兵器躍進機電有限公司至2007年8月🚴🏻♀️，一直在工具鉗工崗位上，從事模具🖐、工具、量具、夾具等製造與修理以及公司科研新產品的鉗工製作與裝配等與鉗工相關工作🤓。2007年公開招聘到新宝gg，也一直從事與鉗工、模具製造和機械修理等鉗工相關的理論教學與實習指導工作。在鉗工加工🦹🏽、鉗工教學與實習指導這個崗位上已經辛辛苦苦耕耘了29個年頭。
愛崗敬業 紮實工作
師德，是教師應有的道德和行為規範，是全社會道德體系的組成部分，是青少年學生道德修養的楷模之一🚶♀️➡️🚊。從實踐的角度看🫰🏽，具有高尚情操、淵博學識和人格魅力的教師，會對其學生產生一輩子的影響。
盤臆明老師作為一名優秀的共產黨員🍼，擁護中國共產黨的領導😼，擁護黨的路線、方針和政策💚，深入學習黨的十九大報告及相關文獻，理想信念堅定，政治思想上與黨中央保持高度一致👎，關心並全力支持新宝gg的改革與發展。
作為一名人民教師🫒，忠誠黨的教育事業👩🏻💼👩🏼🦳，愛崗敬業，註重自身修養，為人師表🐳，嚴於律己🤼♀️，有高度的責任感和強烈的事業心🙍🏼♂️，服從組織安排，教書育人，把教育好學生視為神聖的使命，視為自己的人生理想。工作勤勤懇懇，盡職盡責🔃，對新宝gg分配的各項工作🙎♂️，都能做到保質、保量、按時完成，工作認真踏實，有很強的事業心和責任感。
盤臆明老師熱愛職業教育事業🤺，為人忠誠，工作紮實🙌🏼，兢兢業業🫎，勤勤懇懇，任勞任怨🧑🦲，服從組織安排，具有很強的事業心和責任感，工作出滿勤，從未無故缺一堂課。教學認真負責，挑起了我院模具專業教學的重擔👰♀️，不管是教反復多次的重復課，還是教從未教過的新課，都及時製訂好授課計劃，自始至終都做到精益求精，一絲不苟，備課精心，上課用心🧑🏿🎤，批改作業細心🤌🏿，輔導學生耐心🍓，考試嚴肅公正。在教學過程中始終堅持教書育人管教管導，積極做好學生的思想工作，培養學生良好的學習興趣和生活習慣，使之成為優秀的技術型人才。
在企業工作時，曾有同事問盤臆明為什麽把絕招都教給徒弟,盤臆明老師的回答是：首先🧑🏽🦱🕕，把絕招教給徒弟是我這個師傅的職責，更是師徒情意；其次傳給徒弟絕招，自己可能都會有新的🧕、更多的絕招✶。
當老師後，有學生問盤臆明老師為什麽這麽愛這個學校，盤臆明老師給出的回答是：首先，這個學校發給了我工資，她是我生存及生活的基礎，更是我溫暖的家🧴。從老校區搬到新區😠，機床一臺臺的定位安裝🧑🏼，到後來的保養，臺虎鉗、砂輪機的調試修理，這個學校很大程度上早就是“家”了。
做鉗工可謂又苦又累，毫無疑問是要學生在學習的過程養成吃苦耐勞的習慣，引導學生戰勝困難，從小困難到大困難🦸🏼♂️。當學生有進步時，戰勝困難時，他會適時地在肯定學生成績的同時引導學生用同樣方法去面對學習中、生活中以及工作中的種種困難🤙🏿，進而提高學生面對困難的信心🚵🏻♀️，戰勝困難的意誌。要做好鉗工更需要有耐心🤞🏻、細心、心靜👩🏽🦰。為此👳🏻♂️，他經常會給學生講講學習鉗工心得“修身養性”，從而引導學生品行、品質的修養🤽🏼♂️，進一步從鉗工操作實習上升到意誌🈲、素養、思想品德的提高🧙🏻♀️🦸🏽。另外他在苦累的休息之余，還適時引導學生思考更好的方法或技巧⤵️，學好工藝理論👨🍼、激發學生創新思維🤟🏻，提高學生的學習興趣🧑🏼🦳。
潛心育人 碩果累累
盤臆明老師多年從事模具設計、製造與修理等工作，有精湛的模具鉗工職業技能和豐富的工作經驗🧕🏽，特別在孔加工質量控製以及孔加工刀具刃磨等方面有絕招絕活♔，自創的鉆孔孔距控製方法,合格率可達98%以上📎，被譽名為“盤氏鉆孔法”。
多次在省、市各類職業技能大賽上取得好成績⛅️，1996年在永州市第二屆職業技能比武中獲鉗工第二名，同時被永州市人民政府授予“永州市十佳技術能手”稱號；1998年被共青團永州市委授予“永州市青年崗位能手”；2000年 被共青團永州市委授予“永州市十佳青年崗位能手”稱號；2000年11月在共青團湖南省委與湖南省勞動和社會保障廳聯合舉辦的“湖南省車、鉗工技能比武” 中獲得鉗工第四名；2001年被共青團湖南省委授予“湖南省青年崗位能手”稱號🧑🏼🏫💮；2002年被共青團湖南省委授予“湖南省十大傑出青年崗位能手”榮譽稱號⛹🏿♂️👃🏿；2002年10月在湖南省國防科技工業辦公室與湖南省勞動和社會保障廳聯合舉辦的“湖南省兵器行業職業技能競賽”中獲鉗工二等獎（第二名）⛹🏿♀️，同時被授予“湖南省國防科技工業技術能手”稱號; 2005年1月被湖南省勞動和社會保障廳授予 “湖南省技術能手”稱號；2005年5月被永州市人民政府授予“永州市勞動模範”榮譽稱號🧴；2005年8月在永州市“高技杯”技能競賽中又榮獲工具鉗工第一名🦻🏼；2006年10月被勞動和社會保障部授予 “全國技術能手”稱號。
先後參與了模具設計與製造專業各層次的人才培養方案的修訂，主持了高職🤱🏼🈁、技工類高級、中級工等模具專業《鉗工工藝與實習》課程標準的製定及修定；主持了《鉗工工藝試題庫》、《鉗工實習指導書》的建設🚴🏼；參與了《特種加工》👷🏽♂️、《沖壓模設計》、《塑料模設計》PPT課件等課程的信息化資源建設。
在2016年新宝gg的搬遷工作中，參與了機械類各個實習場地的規劃布局✣、設備搬遷💫、調試驗收全過程👮🏼♀️，為此本人被評為新宝gg新校區搬遷暨2016秋季開學工作“先進個人”。從 2018年3月開始，還擔任新宝gg數控與模具專業實訓機械設備兼職維修員，除了日常的機械設備維護與應急修理外，還承當了一些卡尺🥔、角度尺等量具進行修理及校對、工具修理等。每一年的暑假還加班加點參加新宝gg的機械設備定期維護、維修、精度調試、保養等工作。
積極參與科研和教研活動，參加了《高職院模具設計與製造專業生產性實訓基地的運行模式研究與實踐》已結題的教育廳科研項目。與同事李雲義老師合作申請了“一種擠壓式物料粉碎裝置”、“堅果去殼機”等實用新型專利兩項，其中“堅果去殼機”作為“家用堅果去殼機研發各推廣”項目榮獲了湖南省創新創業大賽（永州分賽）暨“經開杯”永州第二屆創新創業大賽（團隊組）“晉級項目獎”📅。
獨立撰寫發表了專業技術性和教研教改論文《基於斜推桿抽芯的遙控器電池蓋板註射模設計 》、《先進製造技術中的鉗工工藝》、《調角器手柄固定板復合沖裁模設計》、《現代學徒製模具專業教學改革的探索》、《模具教改中如何實現課堂教學質量的提升》、《鉗工技能操作考試與競賽培訓攻略》《“輕松搞定”<模具鉗工>教學改革探析》《薄片樣板的線切割加工方法》等共8篇。
提升自我 服務他人
盤臆明老師作為一人民教師，為適應新時代教學及專業所處行業的要求，註重對新知識、新觀念🧑🏿⚖️、新技術⚪️、新材料、新設備👩🏽🥐、新工藝、新方法以及提高科研管理能力的學習🎂⛷。先後參加了職業院校教師素質提高計劃2013年度“模具設計與製造專業”高等職業學校專業骨幹教師國家級培訓；職業院校教師素質提高計劃高職類2018年度“雙師型”教師專業技能培訓項目模具設計與製造專業國家級培訓🏀🤶🏽，刻苦學習行業的新知識，學習新的教學方法，進入企業認真調研🤘🏼，完成全部培訓內容🫰🏽。
除了鉗工實習、特種加工實習🚱、機械裝配與修理等指導學生進行實習教學外，在指導學生參加技能競賽方面，充分發揮自己的技能操作特長及優勢，擔任數控與模具競賽培訓班的指導老師🎵🪬，指導學生鉗工強化實習並參加永州市技能競賽，有陳標勇同學獲得學生組鉗工第一名的好成績；2018年1月🗾，指導的學生陳運雄、唐鴻泉參加省教育廳職業院校技能競賽“工業產品數字化設計與加工”高職組榮獲“三等獎”。
樂於與青年教師交流，耐心指導青年教師教學及實習操作等工作，主要有：指導青年教師伍偉偉《特種加工》理論及實習教學；指導青年教師於航《鉗工》理論與實習教學；指導青年教師於航參加永州市的技能大賽中並取得鉗工“三等獎”。
作為國家職業技能鑒定鉗工工種高級考評員👇🏻，每年都擔當新宝gg畢業生的中級、高級工以及技師、高級技師鉗工工種技能等級鑒定的考評員，在每次考評工作中，嚴格遵守職業道德🤚🏿，認真履行考評員職責，盡職盡責的完成了鑒定考評員工作。做到忠於職守，堅持原則，公平公正🪸👳♂️、秉公評判🦥、光明磊落👨🏫、廉潔自律、決不徇私舞弊🧘🏽♂️。
在新宝gg承擔的國家高技能人才培訓工作中🪑，負責編定了工具鉗工高級工、技師、高級技師培養方案以及培訓課程標準等。多年來通過培訓的鉗工人數為：高級工258人，技師113人，高級技師60人🆎。
2017年7月參與了湖南兵器集團公司技能大賽鉗工工種的裁判工作；參與了2018年11月永州市技能大賽的機械設備維護工作，為這兩次大賽成功舉行奉獻了自己的專長及力量。
2007年8月👷🏽♀️、2009年7月先後兩次參與了為期10天湖南中煙工業公司零陵卷煙廠機修鉗工技能操作培訓，並擔任了其鉗工技能比武的裁判工作🧑🏻🎓🌄。
服務社會 備受關註
盤臆明老師不僅是所在單位的學習榜樣，受到了上級有關部門各種表彰，還受到多家媒體的宣傳報到。湖南工人日報先後於1996、2003兩次刊登了盤臆明老師的先進事跡；2005年8月永州市“高技杯”技能競賽中，由於其夫婦倆都參加並分別獲獎，大賽期間受到了永州電視臺的追蹤報道；2007年4月永州電視臺還進行專訪並作了相應的報道。在躍進公司工作期間👺，每年三月的學雷鋒活動積極參加，用自己的技能義務為市民修理高壓鍋、單車🧑🏼🦰，配鎖匙等等🙎。
“丹心化作春雨灑🔔👧🏽，贏得杏園滿處香”，在教師這個神聖的崗位上💁🏻，盤臆明老師收獲了教學生涯的累累碩果。在未來的征途上，他將賡續奮鬥，繼續在這片教育的沃土上勤奮耕耘🤷🏿，積極探索，把滾燙的愛心、耐心傾註在可愛的學生身上🤵♂️。
編輯🐸：蔣雨汐
供稿：機電工程系